為確保新消防員迅速融入日常執(zhí)勤、訓(xùn)練、工作、生活，結(jié)合管理教育工作實(shí)際，湖州市消防救援支隊(duì)“堅(jiān)持循序漸進(jìn)、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、注重程序”的原則，“四個(gè)堅(jiān)持”做好新消防員管理教育工作。

堅(jiān)持教育引導(dǎo)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。支隊(duì)通過授課、座談、交流談心等多種方式，深入進(jìn)行摸底排查，準(zhǔn)確把握新消防員的身體狀況、心理承受能力和個(gè)人志向需求、家庭狀況等，做好幫助新消防員自覺融入“紅門大家庭”。在了解掌握的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入細(xì)致的分析，既歸納新消防員思想動(dòng)態(tài)的共性問題，又分析新消防員思想動(dòng)態(tài)個(gè)性問題，為有針對(duì)性的開展思想工作提供有利條件。同時(shí)，在新消防員政治教育中，支隊(duì)把轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)和作風(fēng)養(yǎng)成作為根本任務(wù)，通過理論授課、開展專題活動(dòng)等多種形式，積極開展隊(duì)史教育、優(yōu)良傳統(tǒng)、榮譽(yù)觀等教育，教育新同志端正態(tài)度，安心工作，引導(dǎo)新消防員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)新消防員獻(xiàn)身消防的光榮感、使命感，激勵(lì)新消防員扎根基層建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。

堅(jiān)持科學(xué)施訓(xùn)，遵循訓(xùn)練規(guī)律。支隊(duì)制定科學(xué)的新消防員訓(xùn)練計(jì)劃安排，正確把握訓(xùn)練進(jìn)度，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容，因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、采取精講多練，循序漸進(jìn)等方法開展訓(xùn)練，把普通教育與個(gè)別重點(diǎn)幫助結(jié)合起來，采取靈活多樣的形式把經(jīng)常性思想政治工作做深、做細(xì)、做實(shí)，切實(shí)解決新消防員遇到的困難和困惑。同時(shí)，支隊(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練方式方法，在爭取更佳訓(xùn)練效果上想辦法、找措施，改變過去一味的追求訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練量的做法，營造活躍的訓(xùn)練氛圍，激發(fā)全體新消防員的訓(xùn)練熱情。此外，支隊(duì)嚴(yán)格要求干部、班長跟班作業(yè)，參與所有訓(xùn)練項(xiàng)目，業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練親自示范，手把手教授；長短跑等體能項(xiàng)目，切身參與，進(jìn)一步激發(fā)新消防員訓(xùn)練的熱情，提高新消防員的單兵作戰(zhàn)和完成任務(wù)的能力。

堅(jiān)持嚴(yán)愛結(jié)合，力促正規(guī)化養(yǎng)成。支隊(duì)為每名新消防員建立訓(xùn)練檔案，把新消防員參加訓(xùn)練的情況和考核結(jié)果錄入訓(xùn)練檔案，實(shí)行跟蹤管理。同時(shí)，按照“操作與運(yùn)用、訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)、考評(píng)與檢查”相結(jié)合的方法，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)戰(zhàn)、訓(xùn)考一致。嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，把條令綱要貫穿到新消防員一日生活的始終。支隊(duì)堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心教育相結(jié)合，對(duì)不同文化程度、不同家庭經(jīng)濟(jì)條件的新消防員，一視同仁，平等對(duì)待，把嚴(yán)與愛有機(jī)地統(tǒng)一起來，確保新消防員思想穩(wěn)定。此外，支隊(duì)堅(jiān)持預(yù)防為先、重心在人，完善和健全安全責(zé)任制度，把安全工作放在首要位置，本著按綱施訓(xùn)、循序漸進(jìn)的原則，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練進(jìn)度，注重安全防護(hù)，防止因訓(xùn)練操之過急而引發(fā)的安全問題，確保了新消防員訓(xùn)練中安全措施到位。

堅(jiān)持暖心工程，創(chuàng)造溫馨環(huán)境。支隊(duì)積極抓好經(jīng)常性思想工作，并建立心理健康檔案，及時(shí)做好新消防員的心理疏導(dǎo)工作，通過談心、心理健康教育、心理行為訓(xùn)練、思想分析會(huì)等多種形式的引導(dǎo)教育，使新消防員能正確面對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難、問題和挫折，使他們始終保持積極樂觀、健康向上的精神狀態(tài)，切實(shí)做到無思想包袱、無心理障礙。同時(shí)，支隊(duì)積極開展形式多樣的文體活動(dòng)，如開放娛樂室、健身房、圖書室和電腦室，組織籃球、乒乓球、羽毛球比賽等，豐富新消防員業(yè)余生活。同時(shí)，在訓(xùn)練間隙積極組織一些小游戲，充分調(diào)節(jié)訓(xùn)練氣氛，備足“精神食糧”。